12月26日，苏州市教师发展学院校本研修专题培训班的学员们前往无锡进行为期2天的专题培训。

南京市摄山初级中学校长 张迎东

第一天，在简短而不失隆重的开班仪式后，南京市摄山初级中学校长张迎东作了题为《五育融合，“育”见未来》的专题报告，介绍了栖霞文化的来源及深化，提出了课堂教育的建设，从“文化提升再塑形象”“加强教学管理”“强化校本教研”等方面，讲述了学校的探索融合之路。

无锡市教育科学研究院副院长 张春华

无锡市教育科学研究院副院长张春华作了题为《校本研修：从价值认同走向实践行动》的专题报告，与学员们分析了倡导校本研修的价值取向及教师需要校本研修的原因，结合校本研修存在的实际问题，阐述了解决问题的方法以及校本教研面临的新的挑战。

现场教学

第二天上午，学员们按学段分为高中、初中、小学三组，分别前往江苏省天一中学、无锡市河埒中学和无锡市五爱小学教育集团进行现场教学，学习校本研修工作的方式与方法。江苏省特级教师、全国模范教师朱卓君，无锡市河埒中学教育集团总校长金春华以及无锡市五爱小学校长许敏峰分别以《学校特色课程建设、校本研修》、《深度学习变革背景下的校本研修》和《小学低年段无级差学业评价》为题，分学段为高中组、初中组和小学组的学员作了专题报告。

锡山区教育局学校发展规划办主任 储建明

下午，锡山区教育局学校发展规划办主任储建明作了题为《基于学习型组织推进校本教师培训》的专题报告，从确立角色信念、明晰发展愿景及制定专业规划三方面，讲述了以学习型组织教师规划校本教师培训的实施方法，从夯实一条路径、追求一个境界等视角，描述了教师岗位发展的路径。

两天的培训实践虽短，但内容丰富。相信通过培训，校本研修专题培训班的学员们能够进一步了解前沿动态，更新教育理念，拓宽教学视野，努力成为一名能力强、素质高的管理者，助推学校特色发展，提升办学质量。