5月28日，省市合作苏州市乡村教育带头人培育站的学员们齐聚线上，满怀热情地参加了5月集中研修活动。

学前教育培育站的学员听取了南京师范大学教育科学学院张永英教授题为《支持儿童主动学习的有效互动策略》的专题讲座和苏州市教育科学研究院朱开群老师题为《关于教师职业理想实现中的几个问题》的专题讲座。

学前教育

小学语文培育站则邀请了徐玉萍、程子桐以及刘艳三位老师分别上了主题为《作后点评课》《田忌赛马》和《自相矛盾》的线上教学课，并围绕“线上教学有效策略”分享了自己的备课思考和心得体会。惠兰主任和李琴主任围绕“新常态下教与学的转型实践”，从不同角度与学员们作交流分享。吴江实验小学徐栋校长和苏州工业园区教师发展中心魏斯化老师分别以《从课时视角走向单元视角——学历案设计的心得》和《语文跨学科学习任务群的解读与实施》为题，作了专题讲座。

小学语文

小学数学培育站的学员听取了苏州市教育科学研究院小学数学教研员刘晓萍老师题为《让核心素养落地——义务教育数学课改的应然视角与追求》的专题讲座和扬州市育才小学林俊校长题为《实证研究——让课堂教学更精准》的专题讲座。

小学数学

小学英语培育站的学员听取了南京市教研室小学英语教研员张海燕题为《关注主题意义，落实语言目标》的专题讲座和英语学科专家魏令查题为《基于英语学科核心素养的高效课堂教学》的专题讲座。

中小学政治培育站的学员听取了常熟市教育局教学研究室王延东老师题为《素养导向下的思政试题的命制要求及启示》的专题讲座和苏州市高新区教研员王庆军老师题为《思政学科中的思辩教学》的专题讲座。

中小学政治

中小学音体美培育站的学员在上午分别由音体美专家进行专业指导。小学音乐的学员听取了王欢导师题为《促进深度学习的活动设计》的专题讲座。中小学体育的学员听取了苏州市高新区教学研究室金刚老师题为《新课标.新理念.新课堂》的专题讲座。小学美术的学员听取了园区教研员沈兰老师题为《美术单元教学主题，目标的确定与表达》的专题讲座。下午则共同听取了苏州大学教育学院黄辛隐教授题为《教育即使抚触生命——基于积极心理学的视角》的专题讲座。

中小学音体美

中学语文培育站的学员听取了苏派教育研究中心蔡明老师题为《研究新课标，适应新变化》的专题讲座和江苏省木渎高级中学金军华老师题为《素养导向的语文项目化学习的设计与实施》的专题讲座。

中学数学培育站的学员听取了华东师范大学数学科学学院鲍建生教授题为《中学数学中的代数推理与函数思想》的专题讲座和张家港市锦丰初级中学张林校长题为《新课标下课堂提问的运作要求》的专题讲座。

中学数学

中学英语培育站的学员听取了上海市英语特级教师陆跃勤主任题为《指向核心素养的单元教学设计思路》的专题讲座和南京师范大学外国语学院张伊娜教授题为《单元整体教学：思考与建议---以Birdwatching为例》的专题讲座。

中学英语

中学历史培育站的学员听取了江苏省特级教师仲尧明导师题为《新时代背景下中学历史教师的修为》的专题讲座。下午则进行分组活动，导师耐心、精心指导学员论文的修订完善；学员交流新课标研读体会；学员交流四月份学习推文的心得感悟；导师指导如何规范撰写公文、微信推文；简报制作要求细化；明确下阶段的研修任务目标等多个部分。

中学历史

中学物理培育站的学员听取了导师张飞题为《指向中国考试评价体系的物理教学变革》的专题讲座和南京市教研室市质量检测中心丁玉祥主任题为《支持教师教育科研常态开展的必备信息技能及案例分析》的专题讲座。

中学物理

中学生物培育站的学员听取了江苏省苏州实验中学章青老师题为《在试题研究中提升教研能力的思考与实践》的专题讲座和东北师范大学教育学部丁奕然博士题为《带回强有力的知识：义务教育生物学课程标准（2022年版）解读》的专题讲座。

中学生物

一天的学习短暂而充实，专家们的讲座有趣而丰富，为学员们继续探索创新拓展了思维，指明了方向，提供了遵循。