为加快直属学校教师队伍专业化发展，促进“校本研修”扎实有效开展。2017年6月2日上午，2017年直属学校校长“校本研修”专题班集中研修活动在苏州市教师发展中心举行。苏州市教育局人事与师资处副处长唐晓明、苏州市教师发展中心主任顾苏云、苏州市教师发展中心培训处主任金晓蕾以及38名苏州直属学校校长和46名直属学校中层参加了该集中研修活动。

活动开始，培训处主任金晓蕾简要回顾了2016年教师继续教育工作的开展情况，并布置了2017年教师继续教育工作的主要内容和应注意的事项。

平江中学徐燕萍副校长对2016年寒假该校在教师发展中心的指导下开展“我要读好书”活动的情况进行了详细阐述，并对教师发展中心在读书活动中给予的大力支持表示感谢。

顾苏云主任指出，校本研修是学校发展的主战场，敦促大家重视校本研修，想方设法掌握校本研修的发展经脉，并以教发中心2016年寒假在平江中学成功开展“我要读好书”活动为契机，介绍了2017年中心在教师专业发展方面的新思路和新举措。她说，2017年中心将大力推广市校合作的“我要读好书”活动，创新性地开展分系列、交叉进行的教育大讲堂主题活动，并积极发展和挖掘教师专业发展的培训实践基地。

唐晓明副处长对教发中心有关教师继续教育工作的开展给予了充分地肯定。他指出，培训管理是个专业，对于教发中心大力推广市校合作的创举表示赞成。百年大计，教育为本，发展教育，师资队伍的发展与提升至关重要。各个学校应重视“校本研修”的发展，增强服务意识，沉下心来做校本研修，因地制宜发展“校本研修”，服务好教师和学生的全面成长，做亮学科、学校管理的品牌，让校本研修成为学校一张亮丽的名片。

下午，直属学校校长和中层一起聆听了江苏省教师培训中心副主任严华银作的题为《校本研修问题的实践性思考》的专题讲座。严主任聚焦校本研修问题，从校本研修的背景、一般认识和理解、实施中的问题及解决办法、教育教学部分实践操作的反思和种子教师价值实现的平台五个方面对校本研修问题的实践性思考进行了深入的阐释。

一天的集中研修活动，在紧张而有序的氛围中落下了帷幕。活动中，既有宏观的观察，也有微观的透视和思考，大家聚焦校本研修话题，再次彰显了校本研修对于一个学校发展的重要性。正如顾苏云主任在结尾中所言，培训是个专业，我们要钻进去做研究，要具有丰富的知识，更要具有服务的意识。对于学校发展“校本研修”亦是如此，既要做好研究工作，也要不断地学习相关专业知识，以便更好地服务于教师和学生的全面发展。只有这样，才能让校本研修成为学校发展的强力引擎，助力学校不断发展。