陈玉乔对全体学员寄予厚望，勉励大家：一是要牢记时代使命，勇于示范引领，担当起落实立德树人的重任；二是要主动分享引领，将个人经验转化为团队财富；三是要开展实践反思，总结学习所得，破解教育难题，引领苏州乃至江苏教育走向高质量，打造出走向全国的教育发展样本。

  刘雁对入选培养计划的学员表示祝贺，并提出明确要求：一是要进一步弘扬教育家精神，做师德的表率；二是要进一步落实立德树人根本任务，做育人的模范；三是要进一步成为教育的专家，做胸怀天下的大先生；四是要进一步转化研修成果，凝练教育思想，以深厚底蕴提升教育境界。

  苏州市教育科学研究院德育与特殊教育研究所所长孙杰作为学员代表发言。他表示定当倍加珍惜机会，在两年的系统学习中，全心投入，互学共进，突破自我，努力实现专业领域的新发展和新跨越。

  南京大学教育研究院教授、博士生导师吕林海以《聚焦“批判性思维”：拔尖创新人才培养的文化省思》为题开启首场讲座。吕教授针对中国拔尖创新人才培养中批判性思维的短板问题，从中西方顶尖人才培养的比较省思、批判性思维的内涵厘清、基于知识观的中西差异和中国拔尖人才培养的实践策略等四个方面展开系统阐述。整场讲座以数据为支撑，旁征博引、案例鲜活，既拓宽了视野，也为培养学生批判性思维提供了可操作的实践路径，助力教育教学改革向纵深推进。

  省师干训中心副主任陈玉乔作了题为《新时代教育家精神的内涵与教育者的使命担当》的专题讲座。陈主任从党的二十大报告对教育的定位出发，分析了新时代教育高质量发展的形势与挑战，阐释了新时代教育家精神的内涵。他希望全体学员肩负新时代教师重要使命，以教育家为标杆修身育人；紧扣国家战略方向，高质量实施课程发展学生；秉持以人为本理念，关注生命成长幸福学生；推动现代教育转型，构建教师专业发展体系成就学生。整场讲座高屋建瓴，从国家教育发展战略出发，回归到教育改革的现场，为学员们带来了一场教育思想的盛宴。