近期，由苏州市教育局指导，苏州市教师发展学院主办，明·美术馆协办，2024年“苏州市中小学美术教师素养提升”高研班在苏州市教师发展学院完美收官。

    中国美术家协会工艺美术艺委会委员，苏州花鸟画研究会名誉会长，苏州工艺美术职业技术学院原院长廖军围绕《守正创新，如何当好一个新时代的美术教师》作了专题讲座，分享了成为新时代美术教师的六点方法：一是成为学生的“启蒙者”，奠定自觉成长基础；二是作为“示范者”，借鉴名家经典，夯实基本功；三是做“探路者”，遵循美育特点，引领学生发现美、感知美、创造美；四是成为“追光者”，加强理论与技能学习，提升艺术素养；五是平衡教师与艺术家角色，做学生德艺双馨的“领跑者”；六是坚守美术教育本色，成为学生自信表达的“助力者”。

         专家讲座以其深邃的艺术见解和丰富的美育智慧，激发了老师们的创作灵感与教育热情，拓宽艺术视野，深化对美术教育的理解与实践。

在结业仪式上，苏州市教师发展学院院长唐爱民介绍了项目开展的背景和活动的开展情况，并对在场老师寄予厚望，希望老师们以此为新的起点，大力弘扬践行教育家精神，努力提升专业素养，深耕教学实践，以美育人，以美化人，为推动区域艺术教育的发展贡献智慧和力量。

明·美术馆馆长杨辉回顾了老师们聆听名家讲座、专家导览、参加作品临摹大赛等情况。让老师们在遇见经典，对话大师中激发创作灵感和教育热情，进一步拓宽艺术视野，深化老师们对美术教育的理解与实践。

10位老师的临摹作品获苏州市一等奖，30位老师的临摹作品获苏州市二等奖。唐爱民院长宣读获奖名单，并与廖军院长和杨辉馆长一起为获奖教师颁奖。

本次活动深入贯彻了中共中央办公厅与国务院办公厅联合印发的《全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，以及教育部发布的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》等重要精神。活动致力于调动各类社会资源、对接基础公共文化项目，以更好地服务于学校的美育教学与实践活动，是美育实践领域寻求新路径、开拓新局面的创新之举。